|
李豪伟，9岁，目前就读于北京第109中学小学部三年级，别看年纪不大，豪伟已经是沪江的“老用户”了，原因是他所就读的学校是以西班牙语为特色办学的，所以学校要求是精准掌握西语和英语两门外语。
“一开始我也发愁，本来我英语就不是很好，西班牙语更是连接触都没接触过，直到我遇到了沪江”豪伟妈妈之前为选课也是下足了功夫。
豪伟妈妈发现，有小语种教学的互联网教育企业并不是很多，而自2009年成立以来，沪江网校已覆盖英日法韩西德泰等12国外语及留学、考研、职场、中小幼等多领域，超2000种自有品牌的优质课程内容。“这些领域的覆盖解决了作为学员的我们面对海量优质资源的选择困难”豪伟妈妈说。
沪江网校此次根据十年学习数据，甄选了三大Top10榜单课程：“外语畅销top10”、“超热的冷门语言top10”、“毕业季抢手课程top10”。
事实上，在外语畅销榜单中，有沪江网校的销量王“零基础直达英语大学六级”，也包含了日语、德语、法语、西班牙语等多国语言的高分课程；超热的冷门语言榜单囊括了多种类的小语种优质资源。
“上了沪江的课以后，感觉他们在技术上也是下了功夫，尤其是小孩子，更加易于接受。”豪伟妈妈所说的技术就是在学习阶段，沪江从2015年开始布局，后推出“直播+录播”的在线学习产品形态——也就是后来的CCtalk在线互动技术平台，得益于其高稳定性和大范围的扩散能力，在不同终端上保持一致性的产品输出，为用户带来良好的课中学习过程。此外，沪江网校的课件基于OCS插件来开发，在这个控制台上可以整合图片、音视频等多种形态的素材，形成触发机关，满足用户与声音、图像、动画间的交互。同时，用户的每一次点击都会被OCS插件捕捉，通过行为分析持续优化课程质量与系统本身。
“教育的在线化和智能化最终要做服务输出，沪江网校对产品新的思考也是要回归教学工具本身，通过重构其APP，以技术保障前期的高效率和后期的稳定性，用轻量化的产品形态细化内容的颗粒度，把教研做的更细致”沪江网校产品技术负责人徐磊说。
业内专家表示，沪江之所以能够在选课和教学上做到纵深挖掘，应该是得益于其纵横的教学体系策略。横向上，沪江网校的产品结构和价格结构丰富多元，满足各层级用户的个性化需求； 纵向上，教学内容依托国内外教学机构、组织等挖掘深度。这种自下而上的用户传导，帮助沪江网校基于用户做内容、结构的优化。此外，沪江网校把自有课程内容切片，缩短学习路径，在自研发的“学、练、评、测”体系中，促进师生间多维度的互动。
精细化运营 重视三四线城市用户需求
|
