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“当可视云技术融入到教育领域当中，打破的不仅仅是传统的教育方式，还有地区之间的教育资源分配不均衡，让更多学生享受到平等的受教育的机会。”北京圣陶教育科技有限公司首席技术官崔炜婷在接受记者采访时说到。
崔炜婷是我国教育信息化领域的杰出专家，她利用智能分发、分布存储、分层编码等多媒体处理和通信技术，与云计算技术相结合，打造了“可视教育云”，可以向学校提供清晰稳定、高速、标准化一站式的视频通信云服务，为我国教育行业在利用云技术实现高质量可视教育方面作出了开创性的贡献。
记者：您研发的“可视教育云”是我国第一个视频技术+云计算技术的专业教育平台，与传统的教育方式相比，它有哪些不同之处？
崔炜婷：随着互联网的发展变化，校园建设从传统的模式转向数字化校园，进而向智慧校园升级和深入。我带领公司技术团队所创新的“可视教育云”技术通过将云计算技术与视频通信技术相结合，采集教育教学过程中的数据，以这些数据为依据，生成并整合成一系列教育教学资源，再反馈应用到教学过程中。这一技术直接与教育教学深度融合，为学校、教师、家长、学生提供多层次、深度化的智能服务。“可视教育云”是我国第一个视频技术+云计算技术的专业教育平台，以这一平台为基础，我们打造了同步教室和可视教研等产品，利用我们的互联网教室，可以汇聚优秀教师，开发优秀课程，将优质的教育资源输出到全国各地。除此之外，这一技术还可以用于大型会议、活动的网络直播，或者远程视频会议等领域。
记者：“可视教育云”在学校的日常运转中是通过哪些方式实现的？
崔炜婷：在教学过程中，我们利用同步教室通过视频的课程直播与互动，来实现不同地点多个教室的授课与教学。同步教室具有高清的视频，可呈现真实的课堂效果，并具有实时交互性强的显著特点，非常适用于跨校区、跨学校之间的多媒体互动教学场景下使用，通过可视教育云平台实现实时互动、智能跟踪、自动导播等功能，画面高清稳定细节更细腻，板书更清晰，并且实现云端存储，可随时回看复习。同时，同步教室还可以进行远程培训，参与专家讲座，并为教学评估、示范课录制、教学观摩、远程教学和学生自主学习等提供了便利条件，可以说是一套集教学、学习、管理、存储、分享和互动为一体的高效应用解决方案。
在教师进行业务交流，提高教研水平方面，我们设计的可视教研系统则可以更好的提高教学机构的教学水平。它突破了地域的限制，以便捷、可视、实时互动的远程教研形式，可针对某一课题或专题进行实时、高效、深入的探讨和交流。该系统适合不同的教研环境，并提供多种研讨模式支持，简化了教研途径，可以进行远程培训，参与专家讲座，以增加教师之间的经验交流，方便业务学习，不断提高教师的业务水平，改善教学方法，提高教学质量。
记者：据了解，您的研发成果在国内教育领域引起了不小的反响，受到了极大的欢迎，目前，该成果的应用效果如何？
崔炜婷：目前，国内多个省市的学校引进了我们的“可视教育云”，通过该教育平台，除了创新教学、教研模式，提高整个学校的师资力量、教学水平外，还可以实现校园各种活动的互动直播，如家长会、运动会、开学典礼等，通过登陆平台让更多人可以实时了解校园活动动态，提升校园数字文化建设，从而帮助这些学校真正实现智慧校园的建设。同时，我们还与教育文化部门多次通过“可视教育云”来进行教育活动的直播与推广，让更多地区、更多学生享受到更丰富的教育资源。此外我们还携手中国中央电视台联合开发了针对中小学校的精品德育视频资源库，并提供基于“可视教育云”的校园文化展播、直播和视频校本课程开发服务，有效连接家校，充分展现学校的教育理念与成果。
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