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互联网时代，“社交”介入阅读，形成当下阅读新趋势。打开“起点读书”，随机点开一本热门小说，不乏段评、章评，以至于一本书如果评论不到“10万+”，压根算不上爆款网文。不少主打传统出版物的阅读APP，也同样打出“让阅读不再孤独”的口号。微信读书不仅可以关联好友，还推出排行榜等功能，多少人与你同读一本书一目了然。而在网易蜗牛读书上发起“共读”后，读者可与好友在同一时段读书，互相能看到阅读进度。
从“文字弹幕”到社交化阅读，强调分享、互动、传播，乃至共时间、共平台、共阅读的“共读”概念正在兴起。社交互动带来的热闹与参与感，赋予阅读更多的乐趣。
读者自发评论有时比正文精彩
网络小说《大王饶命》第一页上，每段文字后面都跟着一个数字——99，这是所能显示的段评数量的上限。即便是章节名“庙会”后面，都有人留言“唯一的空位，抢了。”2017年，当起点读书出于满足读者“随时随地评论”的社交需求而尝试推出“本章说”功能时，阅文集团原创内容部高级总监杨沾完全没料到会如此之火。“在移动阅读端开始普及以后，用户的阅读时长越来越久，表达欲也很强，他们看到精彩段落，会忍不住想知道同好的阅读感受，从章评到后来的段评，就是解决这一社交需求的‘痛点’。”
《2018网络文学发展报告》显示，评论数前50的作品累计有2800万条评论，单部作品最高达150万条。业内有一个不成文的“说法”，只有作品的评论或“吐槽”数量超过“10万+”，才算人气旺盛。有编辑直言不讳：“现在段评越多代表粉丝活跃度越高。没有人否定你、嘲讽你，或者和你互动，恰恰表明作品没有吸引力。”
段评就像小说上飘过的“文字弹幕”，自成一派。这种作者与读者、读者与读者“共读”所创造的文字内容，不仅颇具趣味性，同时也成为社群归属感的重要来源。在网文作家“志鸟村”的新书《大医凌然》里，读者已经N次盼望“绿萝”——一种常见的绿植出场了。据“观鸟团”的粉丝介绍，绿萝来自手术区边上的环境描写，作者隔几章描写环境的时候，绿萝就要出场。网友“封訫”说：“十分钟才看半章，时间光用来看书评了，书评比正文还精彩。”正如绿萝成为小说标志物一样，每本小说的段评、章评，都会在粉丝“共读”过程中，演绎出独有的社群文化。
同时，“共读”中的共创作特点也直接作用于作者。网文时代，写作者不必再等读者来信，因为读者的反馈已及时出现在段评中。看似读后感的段评其实给作者提供了创作养分。比如《大医凌然》是一部专业医疗小说，用户会提供各种各样的手术案例，各种病情的表征，甚至还有一些纯医疗笑话和梗，作者“志鸟村”有时会采用，采纳之后还特地用学术论文的备注体来标注，既丰富了内容，粉丝们也特别开心。杨沾认为，网络文学自带社交属性，“一个完整的IP(知识产权)世界，肯定不是作者一个人创造出来的。作者塑造的是价值观、标志人物、主体故事，整个世界的扩展是靠粉丝共创出来的。”
读书APP主打熟人“共读”
如果说网络小说的“共读”主打社群文化与粉丝特性，目的是将原本隔着网线的陌生人聚拢到一起。那么，更多以传统出版物为主的阅读平台，则把熟人社交提上议程。
与其他读书软件将首页设置为“书城”或“书架”不同，微信读书把首页留给了“发现”。向右滑动页面，“朋友们都在读”的书籍赫然在目，“好友品味”或许成为你选书时的参照。比如汪曾祺的《我在西南联大的日子》，能看到有5160人阅读此书、668人发表点评，不少精彩段落已被“划线”，点击划线段落，能看到读者的在线评论。不仅如此，微信读书还能直接关注微信好友，好友的读书时长、笔记、点赞数、书籍评论一目了然。甚至于还每周结算一次“读书排行榜”，比拼好友间的读书时长。
“我并不觉得阅读是那么私密的事情，你的评论、笔记、读的书以及阅读品味，都是可以拿出来讨论的，这反而能促进对阅读的理解。”证券行业分析师东东今年年初开始使用微信读书，已读完27本，读书时长累计135时41分，“比如悉达多·穆克吉的《基因传》，就是经朋友分享发现的，我之前只读过作者的《癌症传》。”对东东来说，分享阅读再自然不过。大学时期，他与三五好友在校广播台创办了一个节目，每期大家聚在一起聊书。毕业了，五个老朋友依旧线上聚会，分享各自读书的乐趣。
网易蜗牛读书更把“共读”概念摆在明面。读者可以从“书桌”上挑一本书，并加入共读小组；也可以发起共读，与好友在同一时段内同读一本书。“共读的排名是一种激励，别人的读书时长远远超过你后，就会有危机感，马上利用接下来的碎片化时间把排名冲上去。”媒体从业者张婷新加入了《明朝那些事儿》共读组，组内排名第一的读者已经阅读了7848分钟，“排行榜虽略显功利，但也不失为一种督促。”也有读者认为，“共读”代表着更高效率，“部分出版物由于出版时间较早，内容存在错误，阅读时，先前的读者已经指出错误并加以改正，这也激发了后面读者的探究欲。”
互联网产品能让读者实时互动
阅读报告显示，八成左右受访者选择通过社交平台，如微信、微博、豆瓣、知乎等分享与阅读有关的内容，阅读社交化的趋势日益明显。
“阅读过程天然带有情绪，读者有分享和讨论的冲动。互联网产品能让读者实时互动。”有学者认为，阅读社交化与新一代用户特性有关，“新世代年轻读者天生带有网络社交基因，他们更乐于表达、分享，粉丝社群归属感很强。”
当下，阅读已不再是一种孤独的行为。“阅读时的留言互动，其实是一种再创作的参与式文化。读者通过文本完成自我呈现，同时利用赛博空间中的参与行为，获得身份认同，进而完成某种社会交往。”华侨大学新闻与传播学院讲师孙祎妮分析，社交化阅读之所以成为可能，归因于互联网技术赋权，用户可以通过实践参与具有相似认同及相似阅读偏好的群体中，“另一方面，我们身处媒介化的社会，媒介的逻辑渗透进日常生活的方方面面，社交化阅读正是其重要表征。”
“社交化阅读对整个行业来说是一个很好的趋势，因为读者间的交流互动，明显有助于作品的传播以及内容的升华及延展。”杨沾表示，网文行业会继续朝社交化迈步，“现在的产品有针对评论的‘本章说’，针对粉丝兴趣的‘圈子’，针对人物的‘角色卡’，内里都蕴含了社交导向。未来，IP运营会更强调社交互动，引入更强的共创功能，比如把粉丝的手绘、音乐都在整个IP世界中呈现。”（解放日报记者 张熠）
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