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随着科学技术的进步,整个社会经历了由农业社会向工业社会的过渡,目前已经进入信息化社会,在知识经济时代,科学技术对经济社会发展的作用越来越大,在未来的世纪竞争中,综合国力的竞争说白了依旧是人才的竞争。而人才教育在经济社会发展和民族振兴中具有先导性、基础性、全局性的地位,习近平总书记就说过,教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业,在此前提下,实施科教兴国战略走科技强国之路是必要的。因此,必须重视和提高科技教育对学生素质的培养。
而我国幅员辽阔、人口众多,对于科技教育的改革还未达到普及实施的进程,而目前学校教育仅限于普及基本文化,提升基本素质,对于科技创新教育的重视性不高、科技创新教育课程落实模糊,知识仅仅停留在书本以及课堂教师的讲解,对于学生动手能力、创新精神与实践能力的培养显然不够。
秉承“让科学成为乐趣”为教育理念的优贝锐教育科技,着力打造“玩中学,做中学”为主要学习方式和培养各类新型人才为目的的新型教育模式,为青少年带来全新的科学体验,并结合当地教育,根据STEAM素质教育理念,使“科学成为乐趣”。经过教育研究和时间,总结出一套行之有效的跨学科学习方法教育模式,将知识与生活联系起来,从孩子好奇心出发,通过动手实践从中了解科学知识并培养对科学的巨大兴趣。
课程结构体系划分为小小发明家、科学课、机器人、编程课、以及科学秀等。分别从动手能力、实践能力、逻辑思维能力、表达能力等方面塑造孩子对科技科学的兴趣,从而培养孩子对未知的探索精神,正确掌握科学知识的思维方法。
伴随着科技互联网+的发展,面对新世界的机遇与挑战,更应加强科普教育工作,增强科学创新意识,培养一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年显得尤为重要和迫切。
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