 中新网广西新闻4月11日电（林远先）2018年9月，刘秋霞成为巴马瑶族自治县燕洞镇交乐小学的校长，她找准切入点，对学校教育教学工作进行一系列改革，提升教育教学质量，不到一年时间，孩子们良好的学习、生活习惯以逐步形成，有效改善家校关系的紧张局面，激发了学生的学习劲，学校办学满意度由45%提升到92.85%。
“现在交乐小学教育模式好，村委成立村级教育督导委员会，不定期召集父老乡亲和学校教师共同商讨村级教育工作大计。学校各项规章制度日益完善，各项教学秩序井然。在上学期期末测试中，低年级班级都已排在了五弄片的前列，中高年级的成绩，也都有了一定的进步。教师安心教学，走教现象得到遏制。”燕洞镇交乐村总支部书记姚正云接受采访时说。
交乐小学只是巴马县教育扶贫中一个缩影。针对巴马教育领域出现的“慵懒散”、“为师不为”、乡村中小学教学质量严重滑坡等不良现象，2018年12月29日，巴马县吹响打造教育强县的号角，把教育教学的管理列入乡镇一项主要工作来抓，充分利用绩效杠杆督促学校开展绩效考评机制，加强教师岗位的合理流动及调整，奖勤罚懒，形成激励竞争机制。目前，各学校校容校貌也发生了翻天覆地的变化，师生学习风气日渐浓厚。
与此同时，巴马县还全面实施了各级各类学生资助、农村学校基础设施建设、农村师资队伍建设、关爱留守儿童、城乡学校结对帮扶等各项教育改革工作，并在教育精准扶贫工作中取得新实效。
此外，巴马县为家庭经济困难学生、残疾学生等建立起“保基本、全覆盖”的资助机制，确保贫困学生能上学、上好学。目前，巴马县共发放春季学期学生资助经费1412.9875万元，23678名贫困学生受益。为了让每一名孩子都接受到良好的教育，巴马县还全面加强基础设施建设，大力实施“全面改薄”项目，多渠道筹措资金规划新建、迁建各类学校，扩建校舍及运动场，使各学校面貌焕然一新。巴马还推进“互联网+教育扶贫”工作新模式，投入大量资金补充义务教育学校图书、教学仪器设备等。
巴马县教育局人事股相关负责人表示，2019年巴马县计划引进高层次人才3名，急需紧缺专业人才招聘8名，公招教师321名，特岗教师招聘40名，小学全科定向培养30名。（完）
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