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[解放思想大讨论]吉林市教育局:“实干担当”推动教育高质量发展

[ 发表时间:2018-11-23 14:16:16   ]

中新网吉林新闻11月23日电(记者 苍雁) 以解放思想照亮前路,以奋进之笔诠释信念,以实干担当创造未来,在“领”上示范带动,在“干”上持续发力,在“实”上跨越发展,推动吉林市教育高质量发展。日前,吉林市教育局副局长、调研员张枢成接受记者的采访时,谈到了吉林市教育局在解放思想大讨论活动中围绕自身存在的问题,提出的对策和今后的工作方向。

以解放思想照亮前路,在“领”上示范带动。吉林市教育局强化党的组织建设,着力在基层党员群众中开展解放思想大讨论活动,注重发挥领导干部和优秀党员教师的示范引领作用。

“首先是从领导做起,坚持带头学习习近平总书记在全国教育大会和深入推进东北振兴座谈会上在重要讲话精神,带头学习讨论,带头解放思想,形成了强大的‘头雁效应’。”张枢成说,同时,广泛开展建言献策。通过征求意见座谈会、网络、微信、微博、电话、信件等多种形式广泛征集民意,广泛发动教职员工积极参与,为推动吉林市教育事业高质量发展、推动吉林市全面振兴建言献策156条。结合教育实际,对11个调研课题展开讨论,组织局机关及直属单位深入开展调查研究。“发挥各单位新时代传习所及宣传员作用,围绕大讨论主题面向广大基层党员群众,开展集中宣讲活动127场,提振干部群众干事创业、攻坚克难的精气神。”张枢成说。

在“干”上持续发力,是吉林市教育局在推动教育高质量发展上的另一对策。体现在具体中是,提高教育整体办学水平,加大对教育资金的投入,优先落实薄弱学校上报的维修项目,全力推进基础教育公办学校教育装备标准化建设。

张枢成解释说,持续开展“阳光行动”,稳步推进高考改革,促进教育均衡发展。“继续实施‘名优教师培养建设工程’,开展练兵比武活动,评选‘功勋教师’和‘星级教师’。”张枢成说,另外,把实施指标生政策学校统招生名额80%作为“指标生”分配给初中学校,其中拿出5%向农村和薄弱初中学校倾斜。

也就是说,“指标生”的统招生录取分数线下降50分。按照“城区+农村”“优质+薄弱”的大学区组合形式,初步建立34个大学区。“最后,要推进职业教育育人模式改革,深化现代学徒制和双元培育人才培养模式,组织域内一批技术密集型企业与中职学校开展对接合作。”张枢成说,未来还将建设应用可视化智能交互职教云平台,打造现代化职业教育园区。依托职教园区职教资源,积极争取筹建我市通用航空高等职业技术学院,形成中高职衔接的办学模式。

解放思想大讨论开展以来,吉林市教育局高度关注补齐民生短板,解决民生实事,突出破解教育发展最紧迫、群众最关切的问题和矛盾。严抓师德师风,解决民生实事。针对中小学生放学早,家长无法接管这个群众关切的民生难题,开展课后校内延时服务,争取3000万元财政补贴用于课后服务。开设党员义务辅导站,局直属学校的3000余名党员利用课余时间对学生进行免费辅导。将师德表现作为教师评优选先、职称晋升、考核聘用的首要内容,实行师德问题“一票否决制”。对在职教师兼职任课、违规办班等行为做到有举必查、查实必处、惩处必严。同时推进校园冰雪运动,在全地区推广冰雪项目运动课程,将奥林匹克教育纳入教育教学过程,开展校内青少年冰雪普及活动。继续在全市有条件学校铺设校园冰场,使全市校园冰场达到71块,还创建了 37所省级冰雪运动特色学校,发挥引领和示范作用。

“打造互联网学校,以文化课免费共享为基础,开设小、初、高全年段全学科网上课程,由各学科‘云教师’对学生进行‘一对一’网络授课。课程内容与实际课堂教学同步,以复习巩固、拓展提高为主,有效补充传统学校教育。”张枢成说,目前,已播出1850节,点击量高达100余万次。(完)

 

(来源:中新网吉林)