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相信你的朋友圈里，一定围观过某某同学的百日阅读、21天练琴、我运动我快乐等“打卡”小视频。尤其是每天晚上八九点钟，更是各类打卡信息集中刷屏的阶段。经常会有人笑称：虽然不认识某家的小孩，但是也见证了孩子们学习、成长的全过程。 从什么时候开始，朋友圈成为大家完成作业的“阵地”？无论是学校还是课外机构的老师们，为何都热衷这种朋友圈“打卡”的方式？22日，记者分别采访了家长和学校老师，有关发圈“打卡”的交作业模式，他们最有发言权。
家长：
点赞的多 “拍砖”的少
每天都要忙着各种打卡的家长们，对于发圈打卡记录孩子学习瞬间这项作业，也是各有看法。有人觉得这就是对课辅机构的“软广告”，也有人觉得对孩子的习惯养成有帮助。
刘女士，孩子7岁
观点：除了鼓励，好像也没什么帮助
刘女士的女儿最近正在参加课外英语班“21天英语书法小达人”活动，截止到22日晚上，她已经连续发了14天的信息。 记者在刘女士的朋友圈看到，每一条信息都写着：“某某英语‘21天英语书法小达人’之淇淇小朋友书法作品第多少天，每天为我点赞21个，我会更有动力。”的内容，每一条朋友圈下面，也都有不少朋友为其点赞。
“这是我第一次给孩子报名发朋友圈打卡的活动，因为课外班里的小朋友都参加了，我女儿每天也问我有多少人给她点赞，对孩子来说也是鼓励吧。” 参加活动的14天里，淇淇一天不落地完成着这项作业。不过，刘女士有些无奈的是，虽然孩子每天都坚持临摹字帖，但是问及孩子临摹的内容和对话是什么意思时，孩子表示并不知道。“现在大家都夸我女儿写的好，其实我们也是临摹的，但是图片上也看不出来。感觉像是给机构做了广告。”刘女士说，现在只希望临摹字帖会对孩子的英语书写有帮助。
崔女士，孩子11岁
观点：频繁发圈就是“软广告”
崔女士认为，让家长们在朋友圈里晒学生们学习瞬间倒是无可厚非，但是参与这样的“发圈”活动，往往要加上学校名称或课外机构名称，“这不就是给他们做免费广告吗？”崔女士认为，现在大家看朋友圈的时间非常多，频繁地在朋友圈内发同样的内容，就是一种“软广告”。 不过，也有家长告诉记者，正因为发的人多，即便大家发送这样的消息，大家基本也是略过。“有需求才会关注一下，都习惯了。我的微信里学生家长比较多，每天晚上都是集中刷屏时间。”冯女士说，每次看到这样的信息都是手指一刷就过去了，也不会细看。
睿睿妈，孩子10岁
观点：21天确实养成好习惯
睿睿妈告诉记者，孩子的学校也要求发读书打卡、运动打卡的小视频，但是没有要求集赞。“我们家长觉得还好，刚开始有些不适应，但是现在大家私下聊天说，确实有之前不爱读书、不爱运动的孩子，因为老师布置的这项作业而养成了读书、运动的习惯。”睿睿妈说，不过好习惯的养成，不仅是孩子的坚持，更需要家长的坚持。
悠悠妈，孩子7岁
观点：亲子时间增多了
“都说现在亲子陪伴时间少，自从学校开始要求阅读打卡后，我每天都陪着孩子读书。”悠悠妈说，孩子已经上二年级了，坚持阅读打卡1年多时间，效果还是很不错。“孩子刚开始看书没有定力，一点儿也坐不住。现在好多了，每次他想动来动去，我就会说录视频呢，他都会比较乖的看完书，现在也就养成了习惯。” 悠悠妈坦言，其实过程还是挺难坚持的。“有时候是孩子不想坚持，有时候是我懒得发。但是为了完成任务，所以也就坚持下来了。”悠悠妈告诉记者，孩子想偷懒时，自己会鼓励他说：你看这么多人都给你点赞加油呢，于是孩子也就有了动力。
王先生，孩子12岁
观点：打卡是各取所需的活动
王先生是一位12岁的学生家长，同时也是一家课辅机构的负责人。对于发圈打卡，王先生说，其实这是各取所需的活动。“我认为这个活动对于家长来说没有意义，不管发不发朋友圈，家长要是能坚持，孩子也就坚持了；但是对于孩子来说，他愿意看到有人点赞，希望得到鼓励和认可。”
张女士，孩子11岁
观点：单独建群也不错
每个人的微信上都有很多朋友、同事、亲人、客户等不同社交关系的人，因此经常在朋友圈里刷屏孩子的信息，让很多家长觉得不妥。张女士告诉记者，自己朋友家孩子所在学校处理的就比较好。“老师单独建了一个活动群，每天传读书、运动的视频，这样既不打扰朋友圈里的其他人，又能完成作业。”张女士说，这样自己不会在朋友圈频繁刷屏了，而且起到了督促的作用。
冯先生，孩子9岁
观点：活动结束后很难坚持
冯先生告诉记者，之前曾经参加过百日阅读活动，但是阅读活动结束后就没有下文了。“我之前也听说过21天习惯养成这一观点，这可能是有科学根据，但也不是绝对的。有的孩子养成了习惯，有的孩子还是一样。” 冯先生说，自己的儿子喜欢运动，老师要求每天跳小绳，不用打卡自己也会主动完成。“但是他不爱看书，百日阅读活动结束后他还是不会自己主动看书，只是当完成了作业。”
老师：
有利于培养综合能力
位于临河街的某小学王老师告诉记者，自己也给学生布置过发圈打卡的作业。“孩子年龄还小，布置书面作业的话效果不一定好，所以我想到让大家脱离书本来完成作业。但是脱离了书本又该怎么考核呢？”王老师说，让家长们发朋友圈就是一个比较好的渠道。 “孩子们完成作业后，家长把作业发到朋友圈，我也能检查大家完成的效果。”王老师表示，虽说家长发朋友圈是一项作业，但是我没有要求大家一定点赞。“这只是老师和家长之间布置作业、完成作业的一个过程，所以不需要更多的关注，如果点赞能给学生们带来鼓励也是好事儿。”一般来说，发圈打卡的作业都是阅读、运动、写字、读古诗一类的，这对扩大孩子们阅读量、培养大家综合能力很有帮助。
校长：
旨在培养学生好习惯
采访中，东盛小学副校长王雪霏和记者分享了这样一种说法：大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。“人的行为暗示，经21天以上的重复会形成习惯，而90天以上的重复会形成稳定的习惯。”王雪霏说，因此很多学校采用在朋友圈“打卡签到”的办法，是希望可以帮助学生们在成长过程中养成好习惯。 王雪霏认为，这只是参与者以此鼓励自己坚持的形式，或者有利于发起者的评价、考核。但如果仅仅是一个形式，就失去了存在的意义。如果能够坚持并有效完成，发到朋友圈获得认同也未尝不可。
专家：
要多渠道助孩子成长
那么，除了发圈打卡这种模式外，还有什么办法能够帮助孩子们养成好的学习习惯呢？资深教育专家陈老师表示，对于家长来说，帮助孩子养成好习惯，除了这种每天固定时段做固定的事儿外，还可以帮助孩子营造一个有利于注意力集中的学习环境。 “比如孩子的学习用品要简单，学习的房间要收拾得干净利落，玩具、零食等要收好，避免孩子被与学习无关的用品吸引。”除此之外，大家还要注意培养孩子们的专注力。“低年级正是学习习惯养成的关键期，因此大家要注意让孩子养成在规定时间内完成作业的习惯。如果孩子能够完成得比较好，家长要给予一定的鼓励。”陈老师说，家长要把握好循序渐进的节奏，一味要求太多，也容易让孩子产生逆反心理。 检查作业时，首先要鼓励孩子自己检查，让孩子自己发现错误，然后一起分析为什么会出错。“家长不要过多指责孩子，要允许孩子在成长的过程中犯错。”陈老师建议，当分析完一个错题时，家长可以再找一些相似的题型让孩子加以锻炼，达到举一反三的效果。
（来源：长春晚报）
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