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“快陪练” 用钢琴在线陪练解决琴童练琴难题

[ 发表时间：2018-06-20 11:47:43　　 ]
近几年素质教育快速发展，艺术类少儿培训市场也日渐红火，过去只有少数家庭才会选择的艺术类教育，现在已进入到更多的家庭，钢琴学习尤为明显，已成为儿童、青少年的“必修课”。据中国音乐家协会透露，2017年，中国有3000多万儿童在学习钢琴，每年进入音乐学院学习的学生多达20万人，但在钢琴教育上，很多家长都无法避免“无精力陪练”、“无专业度指导”等难题，望子成龙（凤）的同时也使孩子在学习钢琴的道路上一波多折，甚至出现放弃钢琴的情况。   孩子学钢琴，考验的是家长 孩子学钢琴，家长也要付出更多的精力。首先，琴童学钢琴要到钢琴培训班，家长要带着孩子在钢琴培训班和家之间两地奔波，颇耗精力；其次，钢琴学习需要“三分教，七分练”，孩子课下的钢琴练习更为重要，家长也需要跟着孩子日复一日的陪练。长时间的练琴，孩子容易产生厌烦心理，此时如果家长不能够有效引导的话，很容易跟孩子产生矛盾。同时，大多数家长都存在钢琴知识欠缺的问题，在陪练的过程中，如果孩子出现节奏不对、弹错音、手型不对、不识谱子等情况，家长无法发现并进行及时纠正。在钢琴学习过程中孩子弹琴的手型是非常重要的，错误的手型会影响弹奏的顺畅度和琴键发音的音质，也容易造成孩子手腕和手臂肌肉的酸痛，而孩子错误的手型一旦养成，再去纠正是非常艰难的。   失去快乐，孩子学钢琴从兴趣变成负担 俗话说“兴趣是最好的老师”，很多孩子在学琴之初都是因为对钢琴感兴趣，才进入到琴童的行列。一般琴童在初学钢琴时，年龄都在4.5岁左右，这么小的孩子在进入到正式的钢琴学习后，就要面对专业的知识学习和单调枯燥的练习，如不能正确引导，很难保持对钢琴的兴趣。其次在陪练过程中，家长的专业度不够，无法对琴童进行专业指导，使琴童学习效率低，进步慢，越来越不爱练琴，而家长往往会一味追寻“钢琴成功教育”，忽略琴童的感受，恶性循环下，琴童的学琴积极性不断被打击，从而产生逆反心理，时间长了，弹琴对琴童来说就变成了一件非常痛苦的事情。   “快陪练”解放家长与教师，让琴童随时随地快乐练琴