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赢在起点幼儿园面试

[ 发表时间:2017-08-04 15:16:38   ]

总的来看,目前的幼升小面试仍然在能力早教开创的“幼升小六大能力”的理念框架下运行。具体到以语言发展、数理逻辑、学习能力、动作与习惯的准备为考察重点,而2018年的幼升小面试将延续这个传统。

一、语言发展、数理逻辑、学习能力等必须持续学习和训练

任何一项能力的获得都不是一朝一夕可以完成的,尤其对于学前的孩子很多的能力需要反复地练习,才能在幼升小的考试中轻松应对。语言发展、数理逻辑、学习能力等基本必备的能力家长必须长期重视和引导训练。6岁的孩子面对如此大型的考试难免紧张,只有当孩子真正获得了这些能力并且内化为自己可以举一反三的能力的时候,才能不受环境的影响正常发挥。

二、计算、识字是基础,不能完全不重视,也不能就此止步

现在的幼升小面试越来越不纯粹地考察计算题和读拼音、认字这类基础的题目了,但是这个方面家长也不能忽视,因为综合能力的考察必然是以这些基础的能力为前提的,这些基础的能力具备了,掌握好了,才能发展出更高级的能力,但家长不能以为孩子会计算、会认字就可以面对幼升小了,只有这些还远远不够,必须以前文总结的小学学习必备的能力为依据,坚持长期的学习和培养。

三、动作、习惯等要注意随时养成

陈鹤琴先生说:“人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年时期养成的。所以,幼年时代应当特别注重习惯的养成。”对于人的一生而言,习惯的养成又很难通过日后的继续教育、终身教育去弥补,因此抓好幼儿良好习惯的常规培养,对于人一生的学习、生活都是至关重要的,所以家长就要在生活和学习的方方面面,注意培养孩子的动作能力和良好的习惯的养成,而不要等到幼升小前夕来临时抱佛脚,这样肯定手忙脚乱,最后没效果。

对于广大家长来说,幼升小不是目的,孩子能力的全面发展才是目的。考题的变化,也突出了目前教育界倡导“可持续发展”的趋势。

以“能力培养”为纲,完胜“幼升小”

看到这里,大部分家长应该都有了一个共识,那就是:盲目地鸡血备战对孩子升学并无助益,但是经过这两年幼升小的分析,“裸考进民办”也终究只是一个神话。因此,赢在起点能力早教研究院指出:幼升小是对整个学前阶段家庭教育成果的验收,不可盲目鸡血,也不可全无准备。在这里,赢在起点再次给出育儿三大建议,助力每一个孩子在快乐中获得考入民办的必备能力。

一、长期育儿忌短时突击

今年可以说是“幼升小焦虑”全面爆发的一年。虽然教委采取了较为强硬的措施限制来培训班和竞赛,但教育资源紧缺的根本问题不解决,还会出现更多“考家长”、“查三代”的事件。

在这种环境下,家长需要明确的一点就是教育的目的是赋予孩子获得幸福的能力,赋予ta在社会上立足的综合能力。而无论环境如何变化,婴幼儿时期孩子的身心发展规律是不变的,顺应规律进行的“能力培养”,帮助孩子进入优质民办小学,家庭教育可以做到一百分。

美国著名的佩里实验已经证实了早教对一个人毕生发展的影响,足见早教的重要性。如果在孩子出生第3天开始早教,那么教育就晚了2天。最晚,也要在孩子3岁时开始早教。只要掌握科学的方法,循序渐进,为孩子创设能力、习惯和人格等全面发展的条件,给孩子足够的空间,让Ta在其中自然成长,就能回归教育生活本源。早教应该渗透到生活的点点滴滴,日积月累方能成功。

二、家庭育儿精心尽力

教育并不是一件随心所欲的事情。看似水到渠成却无不浸透着父母的良苦用心。学龄前可谓家长与孩子最为亲密的一段时间,好好利用这段时间去认识你的孩子,挖掘Ta的潜能是父母最初的任务。

在赢在起点去年发布的《2016中国育儿习惯大调查》中,以“牛娃”家长的育儿习惯统计数据来看,每天至少花2小时左右用于有效的亲子陪伴十分重要。良好的亲子关系建立在高质量的亲子互动的基础之上,这里的“陪伴”不仅指生理上的陪伴,更有心理上的陪伴。

值得指出的是电子产品的合理运用。大家都知道IPAD等电子产品对孩子的危害,但是目前新的科技产品正逐步渗透到孩子生活学习的各个方面,也不可因噎废食。对于电子设备的使用,家长应该对内容和使用时间严格把关。

最后,家长需要随时关注幼升小相关政策信息、掌握最新的题型变化规律,适时地调整家庭育儿的内容和方向。在适当的时候也让孩子参与到制定目标的过程中,可以让成长之路变得更轻松和享受。

三、选择专业育儿机构事半功倍

备战幼升小的一大前提就是家长们提升自己的家庭意识,做到长期准备,后续培养。但是家庭育儿的信息通常来源于自身经验,亲朋好友,以及网络。而父辈的经验可能已不适用于当前教育环境,网络信息又往往良莠不齐,双职工家庭的精力和时间也相对有限。在这种情况下,如果能寻求专业机构的一站育儿辅助,而不仅仅是突击应付幼升小面试,往往能更有效地解决许多家庭实际问题,起到事半功倍的效果。

专业育儿机构案例详实,汇聚专家团队长期研究的成果,能够尽量还原真实客观的育儿规律。其次,自主研发反复改进的课程更加地系统有针对性,比如赢在起点围绕儿童敏感期能力发展设立的三门课程(学习能力、数理与财商、语言与情商)有着严谨的结构,从教学效果来看更加全面有效。其三,能够给孩子提供针对各项能力发展的环境,包括亲子互动、同伴交往的环境。

总而言之,所谓“能力培养”,其目的不在于提升应试分数。赢在起点倡导“给孩子带得走的能力,而不是背不动的书包”。不鼓吹以“幼升小”为目的,不煽动“考学难”的焦虑,倡导儿童和家长共育,谋求使孩子和家长都能享受到学习乐趣的“能力培养”,在此基础上,充分了解和掌握幼升小面试的形式和宗旨,轻松应对人生中第一次考试!

本文授权转载自:赢在起点能力早教 微信ID:elitebaby2001

特别供稿:赢在起点能力早教研究院

(本文为赢在起点能力早教研究院家长访谈,转载请注明出处)

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