|
与传统教育相比，直播教育兼具内容属性和社交属性。直播的爆发使在线教育的互动性、社交性和便捷性得到了进一步增强。但很多直播在线教育创业者仍表示难以发展。
纠其原因，教育不同于娱乐，除了直播过程中的实时互动，授课后的互动交流也同样重要。直播教育需要更大场景、更强功能呈现实时互动。掌门号就从实时互动入手，为创业者提供与学员0空隙的无缝连接。侯海飞便是众多受益者中的一位。
在直播互动中，利用直播，侯海飞详细为学员详细讲解企业标准化流程的制定，数据化管理的实施，成本控制等，实现学员与老师0距离沟通学习。
对于疑难问题，侯海飞会借助平台提供的4方连线功能，连通3个不同区域学员一起探讨、交流，帮助学员更快消化课程。
而直播之后，侯海飞则通过社群将有共同学习需求、共同关注点的学员聚集到一起，借助社群让学员与老师、学员与学员之间深度互动，构筑社群内成员间的强关系，打破直播之后学员找不到组织的弊端。
利用掌门平台实时互动模式，侯海飞直播号成员不仅黏度高，还会主动分享课程给其他人，原本只限于本地区域授课的课程，受众一下扩展到全国。
|
