|
中新网上海4月4日电（李姝徵 郁玫）首本《中国企业精准扶贫50佳案例(2018)》日前发布。这是由国务院扶贫办首次对中国企业优秀扶贫案例进行征集评选出的50佳案例，来自国务院扶贫办、国务院国资委、全国工商联、中国证监会、中国社科院等部门的领导、专家出席本次会议并致辞，中央电视台《新闻联播》海霞女士主持本次会议。
上海沪江互加计划作为互联网教育扶贫获奖项目入选《中国企业精准扶贫50佳案例(2018)》，与获奖企业代表共同探索企业参与精准扶贫的新思路、新模式。
互加计划是沪江2015年10月发起的教育公益项目，为中国农村小规模学校(百人以下)开齐开足课程探索出一条低成本、大规模、可复制、可持续的教育创新之路。
中国企业精准扶贫优秀案例(2018)由《中国企业精准扶贫50佳案例(2018)》和《中国企业精准扶贫分领域案例(2018)》构成。是由国务院扶贫办立项、中国社科院企业社会责任研究中心承办、历时一年完成的项目研究成果，计划脱贫攻坚期内每年举办一次。
旨在总结企业参与精准扶贫、精准脱贫的经验做法，树立典型、以点带面，引领方向，促进更多企业积极承担社会责任、参与脱贫攻坚，发挥积极作用，营造浓厚的社会扶贫氛围，凝聚强大攻坚合力。
互加计划为何能成为“中国企业精准扶贫50佳案例”唯一的互联网教育扶贫项目？三年如何能从一个公益项目发展到大规模社会参与的教育扶贫行动计划？
打通乡村教育底部攻坚的“最后一公里”
据统计，2017年全国农村小规模学校有10.7万所，占农村小学与教学点总数的44.4%。农村小学寄宿生有934.6万人，占农村小学生总数的14.1%。
这10.7万所100人以下的乡村小规模学校，地处偏远，交通不便，长期以来经历存在缺师资、缺课程、缺资源等严峻问题，教育质量难以保证。通过传统支教、捐赠、公益组织项目支持等方式一定程度上解决了部分学校面临的问题，但是对于数量庞大、分布在各个偏远地区的乡村学校来说，这些帮助仍然是杯水车薪，难以大规模满足需求。
2018年 5月，国务院办公厅专门印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》，文件指出“配齐配强乡村教师，大力提高乡村教师素质，运用互联网+教育方式，全面提升办学水平。”通过互联网把优质教育资源输送到乡村学校，打通“最后一公里”成为中国教育底部攻坚必须要解决的问题。
2016年3月7日，互加计划美丽乡村第一张共享大课表在四川广元利州区微校联盟启动。从此，乡村学校的课程表上不再只是单调的语文、数学课，来自全国各地教育部门、公益部门、名校名师、教育机构的音乐、美术、科学、诗歌、阅读、英语、手工、财商、网络素养、生命教育等十多门核心素养课程纷至沓来，每周多达50多节的网络公益课程，足以满足各地村小的教学需求。
破解乡村教育难题的金钥匙
2016年10月29日，中央网信办在江西省赣州市宁都县召开“全国网络扶贫工作现场推进会”，互加计划与宁都县教育局签订网络扶智工作意向协议。作为中央网信办推出的首批“互联网+教育精准扶贫”试点地区，宁都全县所有乡镇小学都参与“美丽乡村网络公益课程”，每周7000名乡村学生从中受益，独创的“宁都网络课程助教”模式在全国推广，极大的提升了乡村教育的自主参与活力。
2017年2月，甘肃定西安定区李家堡学区共享“阳光课堂”联盟诞生，通过沪江CCtalk平台学区村小联合开设网络课程，探索学区内学科教师共享机制，取得了极大的成功，入选2017甘肃省教育十大新闻，央视新闻联播在2017年12月28日给予报道，2018年1月2日人民日报刊文《甘肃努力让每个孩子享受公平而有质量的教育，山里娃上起了直播课》文章指出”互联网是破解乡村教育难题的一把金钥匙”。
2017年10月31日，互加计划在河南三门峡市召开现场推进会，国务院参事汤敏到会并参观了卢氏县马耳岩小学，看到大山里的孩子通过直播与远在美国的外教老师一起学英语的时候，汤敏老师非常激动，他坚信互+计划的模式将会为中国偏远乡村地区带来更多的受益。 2017年9月，在汤敏老师发起下，友成企业家扶贫基金会、北京师范大学、互加计划、21世纪教育研究院、西部阳光、洋葱数学、三三得玖等20多家单位联合发起了“乡村青年教师社会支持公益计划”(简称青椒计划)两年来免费培训5万名乡村教师，通过打造集合影响力帮助乡村教师在互联网时代快速成长。
2018年4月，在中国证监会办公厅扶贫办的指导下，互加计划与深交所对口扶贫的喀什麦盖提县启动“南疆国语双师课堂”，2018年9月，麦盖提教育局启动“绿洲课堂”，利用本县优秀教师资源实现全县网络优质课程共享，成为南疆第一个网络名师共享课堂，极大的带动了当地教学与教研水平的提升
2018年9月，在上交所公益基金会支持下，互加计划与上海援疆指挥部对口支援的喀什四县(莎车、叶城、巴楚、泽普)同步开通“小胡杨课堂”，连接全国名师资源为上海援疆四县的一、二年级学生开设丰富多采的网络直播课程，提升当地学生的国家通用语言文字能力，极大的激发了学生们的学习积极性。来自上海、郑州、南京、中山等地的名师成为南疆孩子们网上最喜爱的老师。
2018年9月10日，“小狮子计划”第一届颁奖典礼在上海华东师范大学举办，这是凯迪拉克联合互+计划、友成企业家扶贫基金会共同发起的助力乡村教师公益项目，嘉奖借助互联网改变乡村教育的优秀乡村教师。凯迪拉克为首批获奖的1400名优秀小狮子乡村优秀教师累计发放奖励金达700万元，极大的激励了乡村教师自我学习成长的内在动力。
脱贫攻坚春季攻势各地进行时
2019年3月29日，贵阳市召开“贵阳教育系统2019年脱贫攻坚春季攻势暨农村互加教育推进会”，贵州是我国扶贫攻坚的重点地区，全省有80个县有50个是国家级贫困县，深度贫困县达14个，作为省会城市，贵阳市将脱贫攻坚与互加计划深度结合，对本市所辖的开阳县、修文县、息烽县、清镇市近200所农村学校全面推进互加计划，直接将覆盖5万乡村学生受益。这对贵州省的乡村学校整体发展有着重要的指导意义，也是云上贵州通过互联网助力乡村教育扶贫扶智的重要举措。
2019年3月30日，湖南平江县召开2019互加美丽乡村公益课堂网络学习会议，为全县助学培训，助力教育优质均衡。这是平江县教体局着力推进“互联网+”环境下的课程改革与探索，是深入推进教育扶贫、振兴乡村教育的新举措。“美丽乡村”网络公益课程是该县教育信息化的新起点，通过互联网学习方式改变传统教育，帮助小规模学校走向“小而美” “小而优”的个性化发展，让孩子的眼界打开，让优质的教育走进来，让乡村的孩子拥有更多公平的教育资源。
沪江创始人、董事长兼CEO、互+计划发起人伏彩瑞谈到：“设立互+计划的初衷并不仅仅是为了提供教育资源，而是为了帮助对教育有需求的人，最终目的是帮助学生获取知识的同时，帮助老师得到成长。不断提升可持续的帮助塑造他人能力的建设。资源短缺、成本过高、地域跨越过广等难题正被逐步瓦解。CCtalk作为一项有力举措，已经为偏远山区教育的起步赢得‘加速度’。这对我国实现东、中、西区域教育的起步腾飞，裨益明显。既为山区孩子打开了学习知识获取教育资源的大门，也为世界各地胸怀天下，孜孜不倦的伟大教师们开启了一扇窗。”
时代担当，创教育扶贫新模式
三年来，互加计划通过“美丽乡村”公益课课堂助力村小开齐课程，通过“小胡杨课 堂”助力南疆国语双师教学，通过“青椒计划” 支持乡村青椒教师专业成长，越来越多的教育部门、名师也通过互加模式打造出自己的网络公益课程品牌，出现了时朝莉老师的“彩虹花 和阅汇”儿童阅读网络公益课程、喀什麦盖提教育局“绿洲课堂”、甘肃定西安定区“共享 阳光课堂联盟”、广西梧州教育“长洲课堂” 等模式，用各地名师的力量搭建起低成本、高互动的网络公益课堂，让百万村小孩子上起了直播课。
注：请在转载文章内容时务必注明出处! 编辑：李姝徵
5
|
